Meu Personal Learning Environment (PLE): Uma Jornada de Aprendizado Autnônomo

Aprendi que o  PLE, ou ambiente de aprendizagem pessoal, é uma abordagem educacional que enfatiza a importância do aluno ser o agente ativo de sua própria aprendizagem, construindo seu próprio ambiente de aprendizagem personalizado a partir de uma variedade de recursos e ferramentas disponíveis na web.

E nesses momentos de estudo das diversas etapas de um PLE, fui percebendo que eu, mesmo informalmente, já tenho um PLE significativo, por isso, utilizando o Canva, construí a representação visual acima, que procurei comentar a seguir:  

BUSCAR: a primeira etapa do meu PLE é a busca por conteúdo relevante e confiável para o aprendizado. Acima apresentei 11 locais onde busco informações na internet, mas com certeza, há muitas outras, porque isso pode ser feito através de pesquisas na internet, mas também através de leitura de livros, artigos e outras fontes de informação.

ORGANIZAR: após encontrar o conteúdo relevante, é importante organizá-lo para que possa ser facilmente acessado e utilizado no futuro. Isso pode ser feito através de ferramentas de organização como marcadores, pastas ou softwares de gerenciamento de referências. E nessa etapa, relacionei apenas 08 ferramentas online.

CRIAR: A próxima etapa é criar meus próprios materiais de aprendizagem, como anotações, resumos, mapas mentais e outros recursos. E é, nessa etapa, em que coloquei o maior número de ferramentas (18) e poderia ter colocado muitas outras. Sou uma pessoa curiosa, gosto de aprender e de usar a tecnologia devido a sua  flexibilidade e atualização constante.  As ferramentas da internet oferecem muitas possibilidades em termos de criação e design de materiais de aprendizagem, além disso é uma fonte de informação em constante evolução. Utilizando ferramentas da internet para criar materiais de aprendizagem, é possível manter materiais atualizados e relevantes, incorporando as últimas tendências e informações disponíveis.

COLABORAR: o aprendizado não precisa ser uma atividade solitária. Você pode colaborar com outras pessoas no próprio PLE, compartilhando ideias, recursos e conhecimentos. Isso pode ser feito através de fóruns, grupos de estudo, redes sociais e outras plataformas de colaboração. Nesse aspecto, mais que nos demais, percebo que ainda preciso melhorar um pouco e passar a colaborar de forma mais efetiva. 

PUBLICAR: quando se cria materiais de aprendizagem úteis e de qualidade, pode ser benéfico compartilhá-los com outras pessoas. Eu, há algum tempo, faço publicações em blogs, sites, plataformas de compartilhamento de conteúdo ou em outras mídias: Google Sala de Aula, YouTube. E isso tem se tornado mais frequente, graças às atividades propostas pelo mestrado que estou realizando neste momento e pelos vários cursos realizados em EaD.

COMUNICAR: essa etapa dentro de um Ambiente Pessoal de Aprendizagem (APA) refere-se à capacidade de compartilhar e discutir informações e ideias com outras pessoas, como professores, colegas de classe e membros da comunidade em geral. Essa etapa é importante porque permite que o indivíduo exponha suas ideias, receba feedback e possa se engajar em discussões construtivas, o que pode contribuir para o aprimoramento do seu conhecimento e habilidades.

Dentro de um APA, a etapa de comunicar pode ser realizada por meio de diversas ferramentas e tecnologias, como fóruns de discussão, redes sociais, chats, videoconferências, entre outras. Além disso, a comunicação também pode acontecer de forma presencial, por meio de encontros e apresentações em sala de aula, por exemplo.

Sei que ainda há muito a ser feito para construir um APA produtivo e eficaz, que me ajude a alcançar os objetivos de aprendizagem de forma mais eficiente e eficaz. E se você, assim como eu, quer construir um APA produtivo e eficaz, segue um levantamento de práticas essenciais para essa tarefa:

1. Definir objetivos claros de aprendizagem: saiba quais são os seus objetivos de aprendizagem e organize suas atividades e recursos em torno deles.
2. Selecionar as ferramentas certas: escolha as ferramentas digitais e tecnologias que melhor se adequem aos seus objetivos e estilo de aprendizagem.
3. Gerenciar o tempo de forma eficiente: gerencie o seu tempo de forma eficiente, criando um cronograma e planejando suas atividades e tarefas com antecedência.
4. Manter-se organizado: organize seus recursos de aprendizagem, arquivos e informações em pastas e categorias para facilitar o acesso e a referência.
5. Fazer pausas regulares: faça pausas regulares para recarregar as energias e prevenir a fadiga mental.
6. Colaborar e comunicar: colabore e comunique-se com outras pessoas, tais como professores, colegas de classe e profissionais em sua área de interesse, para compartilhar conhecimentos e receber feedback.
7. Fazer reflexão e autoavaliação: faça reflexões regulares sobre o seu próprio processo de aprendizagem e avalie suas próprias habilidades e conhecimentos.
8. Continuar aprendendo: mantenha-se atualizado com as novidades e tendências em sua área de interesse, buscando sempre novas oportunidades de aprendizagem.

Eu estou tentando observar essas práticas essenciais tanto no momento em que estou consumindo informações, quanto no momento em que estou produzindo informações. É isso mesmo! Nós não só consumimos, nós também produzimos muitas informações!

E você? Já tem seu PLE/APA? Com certeza, tem, mesmo que não saiba!

Mas se ainda não pensou sobre isso, tire um tempinho e tente pensar em como é seu PLE, em como pode torná-lo mais eficiente!

Se já percebeu que tem, observe se está seguindo essas práticas essenciais, para concretizar sua aprendizagem!

Vamos continuar APRENDENDO JUNTOS E SEPARADOS, mas aprendendo SEMPRE!

Para completar a aprendizagem, sugiro que assista ao vídeo ENTORNOS PERSONALES de APRENDIZAJE (Personal Learning Environment), produzido pela www.campuseducacion.com.

São apenas 3 minutinhos e você terá uma visão mais clara sobre o assunto!!!